Programme
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08:15 - 09:00
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Accueil café (Salle Bernard) |
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09:00 - 09:15
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Ouverture du colloque (Amphithéâtre Montaigne) - Présidente d'UNIRES et partenaires |
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09:15 - 09:45
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Conférence d’ouverture - De la crise à la reliance : la promotion de la santé comme boussole des transitions et des justices épistémiques (Amphithéâtre Montaigne) - Aurore MARGAT, Pr. en Sciences de l’éducation et de la formation, LEPS, Université Sorbonne Paris Nord. |
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09:45 - 10:15
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Conférence à 2 voix - Un enjeu de littératie en santé des populations, et au travail (Amphithéâtre Montaigne) - Nicole RASCLE, Pr des universités en psychologie, Université Victor Segalen Bordeaux 2 et David AUTHIER, MCF-HDR en Sciences de l’éducation et de la formation, FRED, Université Limoges. |
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10:15 - 10:30
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Pause café (Salle Bernard) |
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10:30 - 11:15
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Conférence - L'utilisation des donnéees pour des actions de terrains, dans un monde qui bouge (Amphithéâtre Montaigne) - Laurent GERBAUD, Médecin directeur du pôle santé handicap de l’Université Clermont-Auvergne et Pr. de santé publique au CHU de Clermont-Ferrand et Candy GUIGUET-AUCLAIR, PHD Centre hospitalier de Clermont-Ferrand. |
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11:15 - 12:00
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Table ronde - Perspectives de l’action publique au regard des transitions et des crises (Amphithéâtre Montaigne) - Avec les invités d’UNIRéS : SPF, DEGESCO, Réseau des INSPE, MGEN, La chaire internationale de santé au travail, Université de Bordeaux. Animée par Cédric KEMPF Docteur en Sciences de l’éducation et de la formation, Délégué territorial en promotion de la santé ARA. |
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12:00 - 13:30
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Déjeuner |
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13:30 - 15:00
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Session 1 Education/formation à la santé - Atelier 1 (Salle A101) - Modération : France ARBOIX-CALAS et Emmanuel FERNANDES |
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13:30 - 13:45 |
› Le bien-être des élèves impacté par les modes de communication en classe des enseignants d'éducation physique et sportive. - Sophie SANCHEZ-LARREA, LACES (EA 7437), Equipe Vie sportive, Axe Intervention & profession, Université de Bordeaux |
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13:45 - 14:00 |
› Les jeunes et la cité : comment les tiers-lieux influencent les pratiques éducatives, sociales et de santé - Corinne ROUGERIE, Equipe accueil Education Ethique et Santé, École, mutations, apprentissages - Jérôme LAFITTE, Equipe accueil Education Ethique et Santé |
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14:00 - 14:15 |
› « Plus d'âme que de corps. Comment l'activité discrétionnaire d'enseignants en activité physique adaptée produit davantage de profits sociaux que de profits physiques » - Thomas WALGRAEF, Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société (URePSSS) - ULR 7369 - ULR 4488 |
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14:15 - 14:30 |
› Barrières et facilitateurs de l'activité physique chez les adolescents en Nouvelle-Calédonie : effets du genre et du lieu de résidence - Marie-Jeanne URVOY, LIRE - Thibaut DERIGNY, MEPS - Rowena FORSYTH, Faculty of Medicine and Health, Sydney - Louisa PERALTA, Faculty of Medicine and Health, Sydney - Guillaume WATTELEZ, LIRE - Christophe SERRA-MALLOL, CERTOP - Corinne CAILLAUD, Faculty of Medicine and Health, Sydney - Olivier GALY, LIRE |
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13:30 - 15:00
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Session 1 Education/formation à la santé - Atelier 2 (Salle B100) - Modération : Jeanne GUIET SILVAIN et Mabrouk NEKAA |
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13:30 - 13:50 |
› Les coûts différés de la surenchère : les dispositions sociales et corporelles des chirurgiennes à l'épreuve du temps - Émmanuelle ZOLESIO, Laboratoire dÉtudes Sociologiques sur la Construction et la Reproduction Sociales - Clermont Auvergne, Centre Max Weber |
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13:50 - 14:10 |
› Santé mentale des étudiants dans les universités sénégalaises : regards croisés entre enquête ethnographique et étude quantitative. - Assiatou DIALLO, Académie d'Aix-Marseille - Anna NUMBI ILUNGA, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - UFR Géographie |
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14:10 - 14:30 |
› Bienfaits d'un programme de pleine conscience sur la santé mentale d'enseignants. Étude pilote contrôlée non randomisée - Philippe LESTAGE, Unité de recherche FrED université de Limoges |
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13:30 - 15:00
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Session 1 Education/formation à la santé - Atelier participatif 1 (Salle E138) |
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13:30 - 15:00 |
› Comment développer la réflexivité des sujets apprenants en santé ou en éducation ? Exemple de l'écriture réflexive. - Anne DEMEESTER, UR 4671 ADEF, université d'Aix-Marseille |
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13:30 - 15:00
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Session 1 Education/formation à la santé - Atelier participatif 2 (Salle A104) |
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13:30 - 15:00 |
› Plan santé mentale à l'école, de la théorie à la pratique : expérimenter l'écoute, identifier ses besoins et réguler ses émotions. - Michaël VAUTHIER, Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation |
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13:30 - 15:00
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Session 1 Education/formation à la santé - Symposium (Salle A102) |
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13:30 - 15:00 |
› Donner du sens à son travail : un déterminant de santé pour des acteurs du champ de l'éducation inclusive ? - Antoine AGRAZ, Education et Diversités en Espaces Francophones |
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15:00 - 15:30
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Pause café et Poster tour (Salle Bernard) |
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15:30 - 17:00
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Session 2 Promotion de la santé et recherches - Atelier 1 (Salle A101) - Modération: Sandie BERNARD et David AUTHIER |
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15:30 - 15:50 |
› Approche compréhensive en école primaire : intermétiers et besoins formatifs pour soutenir l'autorégulation des enfants. - Pauline STORCHAN, Education et Diversités en espaces Francophones - David AUTHIER, Education et Diversités en espaces Francophones - Cyrille GAUDIN, Education et Diversités en espaces Francophones |
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15:50 - 16:10 |
› Recherche-action : Evaluation d'un programme de prévention alliant médico-social et promotion de la santé pour le bien-être des enfants en maternelle dans les quartiers prioritaires nantais - Vanessa KHOURY, Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire - Fabien BACRO, Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire - Cécilia SALLE, Promotion santé pays de la loire |
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16:10 - 16:30 |
› La formation des enseignants aux compétences psychosociales (CPS) : un levier pour la promotion de la santé à l'école en Chine - Wenshu WANG, Education et Diversités en Espaces Francophones |
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15:30 - 17:00
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Session 2 Promotion de la santé et recherches - Atelier 2 (Salle B100) - Modération: Anne DEMEESTER et Cédric KEMPF |
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15:30 - 15:45 |
› La soignantarisation de la question scolaire. Dispositifs extrahospitaliers et poursuite de scolarité des élèves atteints de cancer - Nicolas EL HAIK-WAGNER, Formation et apprentissages professionnels |
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15:45 - 16:00 |
› Repenser le territoire pour et avec les aîné·es en EHPAD. Les instances de la recherche-intervention - Manon AUSSILOU BOUREAU, Education, Formation, Travail, Savoirs - Laurence DELORT, Direction de la Gestion de l'Offre, du Pilotage et des Ressources de l'Autonomie - Florence PUGEAULT, EHPAD Résidence Sainte Monique |
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16:00 - 16:15 |
› Vers une Éducation Thérapeutique du Patient inclusive : accessibilisation, empowerment et transformations des gestes professionnels. - Klervi LE MAITRE-CORMARY, Université de Caen Normandie |
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16:15 - 16:30 |
› Les associations de patients comme relais du soin : genèse et déploiement d'un programme d'entraide entre personnes diabétiques - Benjamin FRY, Centre de Recherche Sciences Sociales Sport et Corps - Philippe TERRAL, Université de Toulouse - Jean-Paul GENOLINI |
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15:30 - 17:00
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Session 2 Promotion de la santé et recherches - Symposium 1 (Salle E138) |
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15:30 - 17:00 |
› Capitalisations dans le cadre d'un dispositif de déploiement des Écoles promotrices de santé : ALLIANCE, leviers pour une pérennisation et transférabilité - Camille RIERA-NAVARRO, P2S, Institut PRESAGE - Véronique REGNIER, P2S, Institut PRESAGE - Axelle GIRON, P2S, Institut PRESAGE - Marion MONIER, ACTé - Julie PIRONOM, ACTé - Franck CHAUVIN, P2S, Institut PRESAGE - Didier JOURDAN, ACTé - Philippe CURY, ACTé - Carine SIMAR, ACTé |
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15:30 - 17:00
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Session 2 Promotion de la santé et recherches - Symposium 2 (Salle A104) |
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15:30 - 17:00 |
› Vivre en santé dans et hors l'école tout au long de sa vie : enjeux de promotion et d'éducation à la santé au XXIe siècle - Jeanne GUIET-SILVAIN, EDA URP 4071 - Emmanuel FERNANDES, CAREF - Carole GASSIER-BOMMART, CIRNEF - Chadrack ILANGA, Education Discours Apprentissages |
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17:00 - 18:30
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Fin de la première journée - Balade dans Toulouse (sur inscriptions). RDV à 17h30 au Métro Jeanne d'Arc à l'extérieur sous la statue |
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événement |
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09:00 - 09:45
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Conférence - Fonction sociale d’autorité et éthique de la relation pédagogique (Amphithéâtre Montaigne) - Bruno ROBBES, Pr. des Universités en Sciences de l’éducation et de la formation, EMA, Université Cergy-Pontoise. |
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09:45 - 10:15
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Conférence - Vivre la contreverse avec UNIRéS! (Amphithéâtre Montaigne) - France ARBOIX-CALAS, MCF en Sciences de l’éducation et de la formation, Université de Montpellier et Mabrouk NEKAA, MCF en Sciences de l’éducation et de la formation, Université Lyon 2 |
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10:15 - 10:30
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Pause café et Poster tour (Salle Bernard) |
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10:30 - 12:00
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Session 3 Entre soin, savoir et solidarité - Atelier 1 (Salle A102) - Modération: Jeanne GUIET-SILVAIN et Henri LE GAL |
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10:30 - 10:45 |
› Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle : un apprentissage de la vie pour renforcer la santé sexuelle et les effets capacitants chez les jeunes - Prescillia MICOLLET, Education, Cultures, Politiques, Université Lyon 2 |
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10:45 - 11:00 |
› Analyse d'écarts entre les attentes des élèves tunisiens et le curriculum potentiel des sciences de la vie et de la terre en matière d'éducation contraceptive - Ayda FEHRI - France ARBOIX-CALAS, LIRDEF, Montpellier - Sameh HRAIRI, P2S, Lyon 1 |
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11:00 - 11:15 |
› Conceptions de la santé et postures éducatives : typologie factorielle et effets curriculaires chez 2667 étudiants du service sanitaire - Jean-Philippe CHARRAT - Mabrouk NEKAA, ECP, Lyon 2 |
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11:15 - 11:30 |
› L'universitarisation de la formation infirmière : un analyseur institutionnel des transitions professionnelles des formateurs - Gilles BOUTHE, École, mutations, apprentissages |
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10:30 - 12:00
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Session 3 Entre soin, savoir et solidarité - Atelier 2 (Salle A101) - Modération: Anne DEMEESTER et Emmanuel FERNANDES |
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10:30 - 10:50 |
› Éducation des enfants à l'alimentation : co-design d'une médiation sensible et processus itératif en living lab - Marjorie CONSTANTIN, LERASS |
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10:50 - 11:10 |
› La dimension affective des processus éducatifs en alimentation et nutrition au Brésil : une revue systématique de la littérature - Marina ABRAO BALLAK DIAS, Universidade Federal de São Carlos - Douglas VERRANGIA, Universidade Federal de São Carlos |
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11:10 - 11:30 |
› Proposition d'un modèle de littératie alimentaire dans une perspective de santé globale - Kim HYEONGYEONG, Université de Corse |
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10:30 - 12:00
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Session 3 Entre soin, savoir et solidarité - Atelier 3 (Salle B100) - Modération: Cédric KEMPF et Henri LE GAL |
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10:30 - 10:50 |
› LITtératie en SANTé des Etudiants à l'Université (LITSANTEU) - Avant et Après Covid-19 - Sabeena DOWLUT, FRED, Université des Mascareignes |
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10:50 - 11:10 |
› Le bien-être enseignant en France et au Québec dans une perspective pluridisciplinaire - Emilie SALAMERO, F2SMH - Sacha STOLOFF, CRIFPE, Université du Québec à Trois-Rivières |
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11:10 - 11:30 |
› Former les enseignants à des interactions de qualité pour promouvoir les compétences psychosociales et le bien-être des élèves - Laure DURAND-LAVILLE, Laboratoire Cultures, Éducation, Sociétés |
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10:30 - 12:00
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Session 3 Entre soin, savoir et solidarité - Atelier participatif (Salle E138) |
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10:30 - 11:00 |
› L'orthopédagogie comme levier du langage oral en préscolaire : prévention précoce pour la réussite scolaire et la santé globale - Liliana MAGALHAES, Association "Les orthopédagogues" - Sabrina BAYARD, Centre de formation orthopédagogue |
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10:30 - 12:00
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Session 3 Entre soin, savoir et solidarité - Symposium (Salle A104) |
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10:30 - 12:00 |
› La terre promise de l'Activité Physique Adaptée - Chloé BARBOT, Le Mans Université - Victor POUPARD, Le Mans Université - Sahand ALEBOYEH, Université de Strasbourg - Omar ZANNA, Le Mans Université |
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12:00 - 14:00
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Déjeuner |
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14:00 - 14:30
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Quelle place et enjeux de transitions des jeunes vers l’âge adulte ? (Amphithéâtre Montaigne) - Eric LE GRAND, Professeur affilié à l’EHESP de Rennes |
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14:30 - 15:00
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Conférence - Finalement…où en sommes-nous ? Questions / Réponses de la salle (Amphithéâtre Montaigne) - Marc LANGE, Grand témoin, Pr. en Sciences de l’éducation et de la formation, Université Montpelier. |
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